Volume 1,Issue 9
人工智能驱动高职音乐教学的改革与创新
近年来科技飞速发展，以云计算、大数据、人工智能为代表的新一代信息技术正逐渐与教育领域进行融合，重塑高职音乐教学模式与生态。在此背景下，如何发挥人工智能优势驱动高职音乐教学的改革与创新，从而促进学生个性化学习，落实因材施教理念，已经成为一线教师需要深入研究的问题。故而，笔者基于人工智能在音乐教育中的应用场景、问题，提出课程目标革新、课程内容优化、教学方法创新、评估机制完善、技术培训与支持强化的具体路径，旨在为高职音乐教学的改革与创新提供借鉴。
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