Volume 1,Issue 9
笔顺之道，育心之法：班主任“点横竖撇捺”工作法
在技工学校教师心理育人能力提升中的应用研究
新形势下，技工学校学生心理健康与思想引导工作面临严峻挑战，提升班主任心理育人能力已成为技工学校提质增效、力争高质量发展道路中一项重要的工作内容。本文基于积极心理学视角，融合焦点解决短期心理疗法（SFBT）和叙事心理疗法的核心理念，结合技工院校德育和心理健康工作实践，创新性地提出班主任心理育人“点横竖撇捺”工作法。实践证明，该工作方法入门简单，步骤通俗易懂，操作由浅入深，还融入了中华传统文化里的“汉字笔顺”技法，体现了中华人民的民族特色，极具概括性、新颖性、实践性。班主任“点横竖撇捺”工作法能有效提升班主任谈心谈话、思想转化工作的专业性与实效性，为学生全面成长与终身发展奠定坚实的心理基础。
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