Volume 2,Issue 9
产教融合背景下中职国际货运代理专业实习评价
体系的创新研究
国际货运代理是实现国际贸易与跨境物流的前提条件，其专业化的人才培养是我国提升国际物流竞争力的关键。而作为技能型人才主要供给平台的中职教育，应当以产教融合作为抓手来加强学校培养对象的实习育人价值。但是就目前来看，中职国际货运代理专业学生的实习存在脱离行业实际需要的现象，而且学校对学生的能力考核没有做到位，因此出现了“有岗无人”及“所学非所用”的问题。基于此，在总结和反思2024 ～ 2025年国家职业教育改革相关指导意见的基础上，从厘清实习评价现存的问题出发，构建了“多元主体、全周期、具体化、强反馈”的新型实习评价体系，并对该体系的实际运用路径进行了阐述。
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