Volume 2,Issue 9
双语教学下金融课程的跨文化教育探索
数字金融发展和国际化人才需求推动了金融专业的双语教学。然而，面对英语基础较弱的本科生和专升本学生，传统双语模式仍存在语言与跨文化理解的双重困难。本文以《 金融经济学》双语课程为例，探讨如何将跨文化教育有机融入双语教学体系，旨在提升学生的专业素养与跨文化沟通能力。通过重构内容、案例对比和情境任务等策略，建立融合语言、文化与专业素养的一体化教学模式，推动从单纯语言传递向深度文化融合转变，为数字金融领域的双语课程建设提供实践参考。
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