基于“健康中国”战略及“体医结合”理念下的
临床医学专业复合型人才培养教学改革探索
目的: 探讨在“健康中国”战略与“体医结合”理念指导下，临床医学专业复合型人才培养的教学改革路径。方法: 采用文献研究法与案例分析法，以湖北某大学为例，分析当前医学教育在体医融合领域面临的现实困境与迫切需求。结果 当前改革面临理念认可度低、教学资源匮乏、专业人才短缺及协同机制不健全等多重挑战。结论: 提出应从提升师生理念认同、完善校内跨学科协同机制、尝试建立资格认证体系等方面推进教学改革，以培养能开具“运动处方”、提供非医疗健康干预的复合型临床医学人才，服务国家“健康中国”战略需求。
[1] 薛允莲, 许军, 刘贵浩, 等. 基于亚健康评定量表（SHMS V1.0）的我国城镇居民亚健康状况评价研究[J]. 中国全科医学,2021,24(07):835-835.
[2] 中国居民营养与慢性病状况报告（2020 年）[J]. 营养学报,2020,42(06):521.
[3] 叶春明, 于守娟, 杨清杰." 体医结合" 复合型人才培养模式及策略[J]. 体育文化导刊,2019,(01):8-8.
[4] 邱良武, 李军, 江汎, 等." 健康中国" 背景下医学院校" 体医结合" 教学改革探究[J]. 医学教育研究与实践,2019,27(01):1-4.
[5] 王一杰, 王世强, 李丹, 等. 我国体医融合的社区实践：典型模式、现实困境和发展路径[J]. 中国全科医学,2021,24(18):2263-2263.
[6] 国家体育总局.2020 年全民健身活动状况调查公报［EB/OL］.［2022-06-07］. https://www.sport.gov.cn/n315/n329/c24335053/content.html.
[7] 杨凡, 潘越, 邹泽宇. 中国老年人体育锻炼状况及影响因素研究[J]. 中国体育科技,2019,55(10):10-21+40.
[8] 侯志琨, 石新燕, 王莉, 等." 健康中国" 和新医改背景下医学院校" 体医结合" 教学改革探究[J]. 陕西中医药大学学报,2023,46(06):108-108.
[9] 张阳, 吴友良. 健康中国战略下体医融合的实践成效、困境与推进策略[J]. 中国体育科技,2022,58(01):109-113
[10] 郭保国." 医体结合" 模式下医学类高职院校体育教学改革研究[J]. 当代体育科技,2020,10(27):67-69.