“上课学理论、下课做项目”——工作室模式下的
应用型人才培养改革与 实践
随着国家对高等教育人才培养模式的深化改革，西安欧亚学院人居环境学院积极响应，以工作室模式为核心，构建了一套符合行业需求、注重实践能力培养的应用型人才培养模式。本文通过深入剖析BIM 工作室、绿建工作室、项目咨询工作室和智慧测量工作室的建设实践，结合工作室建设理论和政策背景，探讨了工作室模式在应用型人才培养中的创新应用与成效，以期为高等教育教学改革提供借鉴与参考。
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