Volume 3,Issue 8
高职数字化市场营销人才培养的创新路径
数字化市场营销人才的能力构成主要包括理论知识储备能力、数字化市场营销能力、软件操作与平台应用能力、学习能力和沟通表达能力。高职数字化市场营销人才培养能精准对接就业市场需求,有助于提高学生的职业技能和核心竞争力,但目前人才培养存在不足。通过明确数字化市场营销人才培养目标;开发数字化课程教学内容;灵活采用多种方式,实现育人过程数字化;深化校企合作,推动育人场景数字化,有助于推动高质量的高职数字化市场营销人才培养,为就业市场输送更多优秀人才。
[1] 吕茜茜. 产业数字化转型背景下高职市场营销专业人才培养模式研究[J]. 青岛职业技术学院学报,2023(1):39-43.
[2] 董媛, 张晓妮. 高职市场营销专业核心课程数字化转型升级策略研究[J]. 杨凌职业技术学院学报,2024(2):99-101.
[3] 郭金宇, 孔凡凤. 大数据视角下高职院校智慧课堂学习有效性分析及提升策略[J]. 湖南邮电职业技术学院学报,2023(4):57-59,81.
[4] 吴军, 梁燕冰. 高职数字化营销人才培养的职业适应性与实践路径[J]. 人才资源开发,2023(9):36-38.
[5] 万畅. 数字技术赋能社区教育创新发展研究[J]. 安徽电子信息职业技术学院学报,2023(4):84-87.
[6] 林小兰. 基于教材视角的高职市场营销专业课程改革研究—— 以" 市场营销" 课程为例[J]. 职业教育研究,2023(11):16-21.
[7] 冉晖. 数字化时代高职院校市场营销专业教学改革研究[J]. 柳州职业技术学院学报,2023(2):68-71.