ARTICLE
20 December 2025

苏南地区学生吴方言使用情况的调查
—— 跨年龄段的对比研究

佳怡 陈1 书凡 陈1 忆 周1 依林 郑1
Show Less
1 苏州工学院, 中国
HASS 2025 , 1(10), 104–108; https://doi.org/10.61369/HASS.2025100032
© 2025 by the Author(s). Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

本研究聚焦苏南地区小学生和大学生,旨在探究不同年龄段学生吴方言使用及传承情况,为方言保护提供参考。研究采用问卷调查法,设计针对不同年龄段学生的差异化问卷。数据分析结果显示,学生吴方言使用能力在逐渐减弱,传承情况不佳。个人与环境,内外因共同在此过程中产生影响。建议针对不同年龄段学生采取不同的传承推动措施,并强化学校在方言传承中的引导作用。

Keywords
吴方言
苏南地区
跨年龄段对比
使用与传承
语言环境
References

[1]. 曹志耘. 方言字研究与文化传承发展[J].方言,2025,47(03):257-266.
[2]. 陈彦铮. 吴语区地域文化与方言类节目相互影响探析[J].新闻世界,2019,(02):93-96.DOI:10.19497/j.cnki.1005-5932.2019.02.027.
[3] 王玲. 语言意识与家庭语言规划[J].语言研究,2016,36(01):112-120.
[4] 林泓羽. 汉语主体性与方言多样性的和谐共生—— 以推普背景下吴方言的保护传承为例[J].今古文创,2023,(27):119-121.DOI:10.20024/j.cnki.CN42-1911/I.2023.27.038.

Share
Back to top