基于黄炎培职业道德教育思想的高职院校课程思政建设路径探索
黄炎培的职业道德教育思想是其职业教育理念的重要组成部分，强调将道德教育与职业技能教育有机结合，注重培养学生的社会责任感、职业素养和实践能力。本文从黄炎培职业道德教育思想的内涵出发，分析其与课程思政建设的内在契合点，并结合高职院校课程思政建设面临的困境，提出相应的优化路径，为高职院校课程思政建设提供了理论指导和实践路径，有助于推动课程思政建设从形式化向实质化转变，实现立德树人的根本目标。
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