《教师教育与发展研究》是聚焦教师教育全领域,深度探索教师发展路径的专业期刊。旨在为教育界搭建交流思想、分享成果的平台,推动教师队伍质量提升。期刊围绕教师职前培养、入职引导与在职进修等阶段,覆盖课程设计、教学方法、教育技术应用等内容。关注前沿教育理念对教师的影响,剖析教师发展面临的挑战与机遇。通过刊载研究论文、案例分析与专家观点,为教育政策制定者、师范院校教师、一线教师等,提供理论引领与实践指导,助力教师教育体系完善与教师专业成长。
应用型高校PBL 教学模式探讨—— 以《博弈论》课程为例
思维导图在对外汉语综合课教学中的应用研究
新文科背景下外语专业学术型硕士研究生科研创新能力培养策略研究
临床检验基础课程实验教学的改革和探索
产教融合背景下高校实践基地建设探索与建议