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Volume 1,Issue 12

Fall 2025

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28 August 2025

职普融通视域下中职幼儿保育专业教学改革与实践

雪菲 李1
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1 十堰高级职业学校, 中国
RTED 2025 , 1(12), 37–39; https://doi.org/10.61369/RTED.2025120037
© 2025 by the Author. Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

职普融通作为教育领域改革与创新的一项重大举措,目的是通过有效整合职业教育与普高教育的优质资源,使得资源利用最大化,有效打破以往二者“各自为政”的壁垒,从而实现协同教学与育人的最终目标。本文将研究目光对准中职幼儿保育专业,通过深入探究课程体系、教学方法、评价体系等方面的改革创新,意图真正开拓一条有利于幼儿保育专业高质量人才培养的崭新道路,促进职业教育与普高教育的深度融合,形成良好的育人局面。

Keywords
职普融通
中职
幼儿保育专业
教学改革
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