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Volume 1,Issue 10

Fall 2025

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28 July 2025

浅谈水彩与马克笔在速写教学中的应用与融合

春荣 韦1
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1 南宁市宏德高级中学有限公司, 中国
RTED 2025 , 1(10), 43–45; https://doi.org/10.61369/RTED.2025100042
© 2025 by the authors. Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

浅谈个人在速写教学中水彩与马克笔两种材料的应用与融合,从广西美术联考改革中的速写(综合能力)科目教学出发,对速写改革背景和改革内容进行解读,创新速写教学策略,以水彩和马克笔作为艺术创作的两种主要媒介,通过分析两种媒介各自的特点以及它们的组合运用,探讨如何更好地促进学生的艺术创作能力和表现力,从而更好地适应新高考形式,帮助学生提高成绩。为速写命题创作提供丰富的可能性,水彩的柔和与马克笔的艳丽形成了鲜明的对比,它们在表现形式、色彩运用和表达方式上都有着独特的特点。通过对速写教学实践的观察和总结,以及相关理论的分析,提出一些教学具体流程及操作,对速写教学实践记录一些参考和借鉴。

Keywords
美术高考改革后的速写教学
水彩
马克笔
融合
艺术表现
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