Volume 1,Issue 9
数字赋能・重构升维：教育数字化背景下高校军事理论课应对策略研究
随着信息技术的飞速发展，教育数字化已成为当今教育领域的重要趋势。高校军事理论课作为国防教育的重要组成部分，在教育数字化背景下面临着新的机遇与挑战。本文深入分析了教育数字化为高校军事理论课带来的变革，探讨了当前面临的问题，并从教学资源建设、教学方法创新、师资队伍培养、教学评价改革等方面提出了应对策略，旨在通过数字赋能实现高校军事理论课的重构与升维，提升教学质量，培养具有高度国防意识和综合素养的新时代大学生。
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