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Volume 1,Issue 9

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28 April 2025

高职文秘专业“秘书交际口语”课教学现状及对策分析

新艳 李1 建于 郭1
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1 云南林业职业技术学院, 中国
ECE 2025 , 1(4), 115–117; https://doi.org/10.61369/ECE.2025040020
© 2025 by the Author. Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

近些年,随着社会经济的快速发展,文秘专业在高职教育中的地位日益凸显。“秘书交际口语”课作为文秘专业核心课程之一的“秘书交际口语”课,对于学生职业能力的培养具有至关重要的作用。然而,在实际教学过程中,该课程仍面临一些挑战与问题,如,课程教学模式单一、实训与现实衔接不畅等不足。针对这些不足,教师应该采取有效对策解决这些不足,以此有效提升“秘书交际口语”课教学质量,并保障学生在掌握课程知识与技能的基础上,具备较强的综合能力,从而成长为行业切实所需的文秘人才。对此,本文首先分析高职文秘专业“秘书交际口语”课教学现状,进而提出了一系列切实可行的对策,以期为相关教育研究者提供一定的参考与借鉴。

Keywords
高职
文秘专业
“秘书交际口语”
教学现状
对策
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