Volume 1,Issue 9
医药类高职院校基础护理学课程思政路径研究
为了推动医药类高职院校基础护理学课程的思政教育，本文探讨了课程思政的理论基础与实践路径。通过优化课程内容、改革教学模式、加强师资建设及建立多元化评价机制，强化思政元素的渗透，提升学生的职业素养与社会责任感。实践表明，将护理职业精神与思想政治理论结合，注重实践教学和校企合作，有助于学生全面发展。建议各院校加强思政教育与护理专业的融合，提升学生的伦理道德和社会担当意识。
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