Volume 1,Issue 2
Fall 2025
大学英语教学中课程思政的实践路径探索
本文系统探讨了大学英语教学中课程思政的理论基础与实践路径，强调在语言教学过程中融入思想政治教育的重要性。本文从课程大纲设计、教学方法创新、课内课外活动组织和教学教研四个方面，提出实现思政目标的具体策略。通过引导学生增强文化认同、提升社会责任感和拓展国际视野，推动英语教学从语言工具向价值引领转变，为高校培养具备语言能力与政治素养兼备的新时代复合型人才提供理论依据与实践指南。
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