Art and Design / ASDS / Volume 1 / Issue 1 / DOI: 10.61369/ASDS.8669
Cite this article
3
Citations
8
Views
Journal Browser
Volume | Year
Issue
Search
News and Announcements
View All
ARTICLE

国际视野下数学教材中的传统文化比较研究—— 以中国和俄罗斯数学教材为例

姣 刘1 娅梅 朱2 秋润 曲3 田礼 雷4
Show Less
1 1.4. 深圳职业技术大学, 1.4. 深圳职业技术大学
2 2.3. 华东师范大学, 2.3. 华东师范大学
ASDS 2025 , 1(1), 10–14;
Published: 20 January 2025
© 2025 by the Author. Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

中华民族传统文化源远流长、博大精深,传统文化教育的内涵主要指核心思想理念、传统美德和人文精神三个方面。作为中小学重要学科的数学,在教材中如何高层次地融入中华优秀传统文化是文章主要关心的问题。运用拓展的数学文化分析框架,比较中国和俄罗斯两国中小学各学段数学教材中的数学内容,发现由于数学学科的特性,各学段、各内容领域的传统文化融入数量不同,且高层次的传统文化融入较少。

Keywords
传统文化
比较研究
数学教材
中国
俄罗斯
References

[1] (英)G. 豪森等著,周克希等译:《数学课程发展》[M].上海教育出版社1992 年版,第16-58 页.
[2][3][14] 瞿葆奎主编,陆亚松,李一平选编.教育学文集课程与教材(下册)[M].北京,人民教育出版社,1993. P13,36,83.
[4] 张维忠,孙庆括.我国数学文化与数学教育研究30 年的回顾与反思[J].当代教育与文化,2011,3(06):41-48.
[5][15] 汪晓勤.法国初中数学教材中的数学史[J].数学通报, 2012, 51(3):16-20.
[6] 蒲淑萍,汪晓勤.教材中的数学史:目标、内容、方式与质量标准研究[J].课程.教材.教法,2015,35(03):53-57.
[7][18] 王建磐,汪晓勤,洪燕君.中、法、美高中数学教科书中的数学文化比较研究[J].教育发展研究,2015,35(20):28-32+55.
[8] 朱文芳.俄罗斯《国家数学教育标准》的特征及其借鉴价值[J].比较教育研究,2008(09):83-86.
[9] 徐乃楠,孔凡哲,史宁中.俄罗斯高中数学教育标准、示范性大纲和教科书的最新变化特征及启示[J].全球教育展望,2015,44(01):100-109.
[10][12] 徐秀娟.中俄小学数学教科书对比研究[D].东北师范大学,2007.
[11][13] 张维忠.国外数学课程与教材中的数学文化[J].外国中小学教育,2011(07):57-60+35.
[16] 徐乃楠,孔凡哲,刘鹏飞.俄罗斯高中数学教科书中的数学史及其启示[J].吉林师范大学学报(自然科学版),2013,34(04):152-156.
[17] 马立平.小学数学的掌握和教学[M].华东师范大学出版社, 2011.
[19] 孔凡哲,史亮.几何课程设计方式的比较分析—— 直观几何、实验几何与综合几何课程设计的国际比较[J].数学通报, 2006, 45(10):7-11.
[20] 李卓忱& 汪晓勤.法国初中数学教科书习题中的数学文化研究[J].比较教育学报, 2022,(02),160-175.
[21] 张维忠.跨文化数学教育研究综述[J].当代教育与文化,2011,3(03):66-70.
[22] 张奠宙.珠算是遗产更是充满活力的数学传统[J].珠算与珠心算,2014(01):15.
[23] 张维忠,张定强,吕世虎.藏族地区中小学数学课程的现状与对策[J].甘肃高师学报,1998(02):73-76.
[24] 孙名符,宋玥蔷.民族文化对数学教育的影响及对新课程实施的启示[J].教育与教学研究,2009,23(10):99-102.
[25] 李健& 李海东.(2023). 重大主题教育进中小学数学教材:现实意义、基本遵循与实践进路[J].课程.教材.教法, 2023,(03),96-102.
[26] 宋乃庆,宋运明,李欣莲.我国小学数学新教材编写特色探析—— 以西师版为例[J].西南大学学报(社会科学版),2014,40(03):80-85+183.
[27][29] 张维忠.对数学课程现代化的再认识[J].课程.教材.教法,1998(12):20-23.
[28] 张奠宙.中国数学教育的文化传统和未来走向[J].川东学刊,1994(04):1-4.

Share
Back to top
Applied Statistics and Data Science, Print ISSN: 申请中, Published by Art and Design