Volume 1,Issue 9
中职院校卓越“双师型”教师成长机制研究
教师不仅是课堂教学的重要参与者和组织者，同时也是提升教学效果、推动教学改革的核心力量。对此，本文聚焦于中职院校卓越“双师型”教师成长机制进行研究，首先对“双师型”教师以及建设现状进行简要阐述，之后就中职院校卓越“双师型”教师成长机制的构建进行简要分析，以此为革新中职院校教师队伍结构，提升院校教育教学质量奠定坚实基础。
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