Volume 1,Issue 9
新质生产力背景下流通类专业学生生涯教育模式研究
随着数字技术的高速发展，智能物流、跨境电商等产业兴起，新质生产力也开始重塑着流通产业的发展状态。目前，在现代化技术手段更新迭代的背景下，物流类专业学生的职业发展不断变革，职业生涯面临着发展的机遇与挑战。这就需要学生通过学习掌握关键的技术，还需要具备综合性的能力，进而适应物流类产业的发展需求。基于此，本文对新质生产力背景下流通类专业学生教育生涯模式展开分析和研究，以供参考。
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