Volume 1,Issue 9
口腔医学技术专业数字化教材建设探索
—— 以《口腔数字化种植技术》为例
数字化教材建设正处于高职教育发展的关键阶段与转型节点，然而其具体内涵与典型特征尚未形成广泛共识。在口腔医学技术专业数字化教材的开发实践中，依托《口腔数字化种植技术》数字化教材开发实践，归纳其建设路径要求，梳理教材开发的关键流程，从而明确数字化教材的核心内涵与典型特征，进一步阐释高职医学技术类专业课程数字化教材建设的重要价值与现实紧迫性。
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