Volume 1,Issue 9
人工智能在高职“双师型”教师实践教学能力提升中的作用机制
与促进策略研究
“双师型”教师是职业教育现代化发展的关键资源，其实践教学能力很大程度上影响着职业院校的人才培养质量。在人工智能时代背景下，高职院校要注重依托数字技术提升“双师型”教师的实践教学能力，促使他们有效适应时代发展。基于此，本文针对人工智能在高职“双师型”教师实践教学能力提升路径展开探究，探究了人工智能赋能高职“双师型”教师实践教学能力的核心机制，提出了相应的实施对策，旨在为构建AI+“双师型”教师队伍建设体系提供理论参考与实践路径，助力高职院校培养适应智能化时代需求的高素质技术技能人才。
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