Volume 1,Issue 9
情感教学在高校思政课教学中的实现路径分析
本文围绕情感教学在高校思政课教学中的应用进行深入分析，首先就情感教学法的含义以及在高校思政课教学中运用的意义进行阐述，之后分析以往高校思政课教学中存在的问题，并提出行之有效的针对策略，旨在为推动高校思政课教学改革、提升人才培养质量提供一些有价值的借鉴和参考。
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