Volume 1,Issue 9
基于人工智能在高职“思政+ 就业”协同育人机制的研究
随着职业教育的高质量发展，高职院校作为培养高素质技能人才的主要阵地，肩负着为社会培养实用型人才的重要使命，承担着以思政教育铸魂育人的重要职责。然而，在当前就业市场竞争加剧的背景下，高职育人工作逐渐呈现出思政教育和就业指导衔接不紧密、育人目标和市场需求不符的问题，传统的育人模式难以满足人才培养需要。为了更好地解决此问题，则需要在高职教育工作中引入人工智能技术，构建思政+ 就业的协同育人机制，提升学生的就业竞争力和职业素养。基于此，本文立足于高职教育，以人工智能技术为纽带，旨在构建一体化的教育模式，培养出具有较强素质能力的人才。
[1] 湛书行. 基于" 大思政" 格局的高校大学生就业教育研究[J]. 就业与保障,2024,(04):103-105.
[2] 周洪宇, 常顺利. 生成式人工智能嵌入高等教育的未来图景、潜在风险及其治理[J]. 现代教育管理,2023,(11):1-12.
[3] 郭文斌, 洪刘生." 丝路精神" 融入高职思政课教学的逻辑意蕴与困境破解[J]. 伊犁师范大学学报,2023,41(03):20-25.
[4] 樊劲辉, 安国庆, 郝崇清, 等. 新工科背景下地方高校人工智能专业建设与教学改革探索[J]. 科技风,2023,(23):142-144.
[5] 黄怡璇. 人工智能时代大学生思想政治教育的机遇和挑战[J]. 秦智,2023,(08):89-92.
[6] 饶旭鹏, 王芳红. 数字化技术赋能推进高校思政课教学模式创新研究[J]. 北京教育( 高教),2023,(07):18-23.
[7] 罗云芳, 李珊珊. 高职现代产业学院数字工匠人才培养模式建设—— 以广西职业技术学院人工智能产业学院为例[J]. 广西职业技术学院学报,2023,16(03):41-47.
[8] 任丽娟. 人工智能时代高校思政教育推动" 双创" 教育模式的构建与实践[J]. 中国新通信,2023,25(12):239-241.
[9] 刘开茗, 赵慧. 人工智能创新实验班人才培养方案整体设计与实践—— 以高速列车智能运维专业为例[J]. 郑州铁路职业技术学院学报,2023,35(01):66-69.
[10] 张瑜. 关于图书馆在高职院校大学生职业发展与就业指导" 课程思政" 建设中的服务功能研究[J]. 现代职业教育,2023,(08):57-60.