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Volume 1,Issue 9

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10 October 2025

《化工总控操作》岗课融合路径与对策研究

光霞 时1 蕾 李1 田田 李1
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1 徐州工业职业技术学院, 中国
VDE 2025 , 1(18), 62–64; https://doi.org/10.61369/VDE.2025180049
© 2025 by the Author. Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

近些年,随着化工产业升级转型稳步推进,对化工总控操作人才所提出的要求越来越高,岗课融合逐渐成为提高人才培养成效的重要渠道之一。岗课融合可以将企业真实需求与《化工总控操作》课程教学内容紧密对接,不仅能提高课程教学质量,学生的职业素养与实践能力也能得到有效培养,进而培养出行业切实所需的高素养人才。对此,本文首先阐述《化工总控操作》岗课融合的价值意蕴,接着提出行之有效的路径与对策,以期为相关研究者提供一定的参考与借鉴。

Keywords
《化工总控操作》
岗课融合
路径与对策
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