Volume 1,Issue 9
积极心理学与高校思政课融合的理论逻辑与实现路径
在高校思政课创新改革背景下，积极心理学凭借其对个体积极品质、情绪与幸福追求的关注，与高校立德树人的根本任务形成内在契合。本文简要概述积极心理学与高校思政课的理论逻辑关联，分析当前思政课教学中存在的一系列问题，并提出二者融合的具体实现路径，期望能有效提升高校思政课教育的实效性，促进大学生全面发展。
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