Volume 1,Issue 9
斩波电路课程的教学方案设计及仿真实验
电力电子技术作为一门典型的工科专业基础课程，知识体系中计算推导相对复杂，数学基础较薄弱降低了学生学习兴趣，且掌握复杂计算并不能有效解决工程实践中相关问题。因此以学生为中心提出一种针对教学内容的改革方式，对电力电子技术课程教学内容不再强调理论计算推导，而以多角度分析及工程应用为抓手，引导学生自主学习，提高系统工程问题的分析和解决能力。案例中从多角度分析升压斩波电路，结合工程案例及仿真实验，层层递进，激发学生的主观能动性，从而获得高效的教学效果。
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