Volume 1,Issue 9
数字化背景下高职辅导员思想政治教育的创新
随着信息技术等迅猛发展，高职思政教育也应与时俱进地进行数字化改革创新，不断提升思政教育育人实效。基于此，本文将浅析数字化背景下高职辅导员思想政治教育的新机遇，以及高职辅导员思想政治教育现状，并探讨数字化背景下高职辅导员思想政治教育的创新路径，以期为辅导员开展思政教育工作提供一定参考。
[1] 王艺霏.高校辅导员思想政治教育数字化评价体系构建研究[J].时代报告,2024,(12):113-115.
[2] 唐文辉.数字化技术赋能辅导员思想政治教育工作的三重逻辑[J].南京开放大学学报,2024,(04):1-6.
[3] 章常云.新质生产力背景下高校辅导员思政育人实践路径探索[J].时代报告,2024,(09):121-123.
[4] 朱兰芳.数字化转型背景下高校辅导员数字素养能力构建与提升方略研究[J].办公室业务,2024,(18):150-152.
[5] 陈晓文,唐丽.教育数字化背景下高校辅导员网络思政教育能力现状研究[J].公关世界,2024,(19):15-17.
[6] 杨秋燕,莫鹏巧,赵青.数字化时代高职辅导员工作面临的困境与工作能力提升策略[J].学园,2024,17(26):11-14.
[7] 黄芬.大数据时代高职院校辅导员思想政治教育工作路径创新研究[J].大学,2024,(18):51-54.
[8] 刘奕含.人工智能时代高校思政教育创新发展的问题与路径研究[J].湖北开放职业学院学报,2024,37(11):21-23.
[9] 李灵灵.论融媒体时代高校辅导员思想政治工作能力提升[J].教师教育论坛,2024,37(01):74-79.
[10] 李瑶,付宇泽.大数据背景下高校辅导员思政工作开展有效路径研究[J].才智,2023,(16):146-149.