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Volume 1,Issue 9

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26 September 2025

人工智能赋能技工学校体育教学的现实困境与对策研究

林芳 李1
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1 广东农垦茂名技工学校, 中国
VDE 2025 , 1(16), 37–39; https://doi.org/10.61369/VDE.2025160043
© 2025 by the Author. Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

随着信息化时代的发展,人工智能逐渐应用于各行各业,其中,在教育行业中,人工智能技术的应用为教育改革提供了新的可能。技工院校是培养高素质技能型人才的重要场所,其中,体育教学不仅承担着培养学生身体素质的任务,还可以结合职业岗位所需培养学生的职业技能。或人工智能与体育教学的融合,有助于教学模式创新,切实提升育人效果。本文从技工院校体育教学角度出发,分析了人工智能赋能存在的现实困境,并提出具体的实践策略,旨在促进人工智能与技工学校体育教学的深层次融合,为后续的技能型人才培养提供借鉴。

Keywords
人工智能
技工学校
体育教学
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