Volume 1,Issue 9
社会情感学习助力商科人才核心素养培养的机制与路径研究
传统商科教育过度侧重专业知识与技能传授，导致学生社会情感能力与职场需求脱节。社会情感学习（SEL）理论为解决这一问题提供了系统性框架。基于SEL理论，本文构建了以学生为中心的“学生-朋辈-教师-校企-社会-AI”六元互动学习共同体架构，设计了涵盖课程体系优化、教学方法创新、校企协同育人及AI技术赋能的整合实施路径，旨在为培养兼具扎实专业知识与出色社会情感能力的高素质商科人才提供理论依据与实践指导。
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