Volume 1,Issue 9
技工院校美容英语教学中的课程思政实践探索
随着职业教育的深化改革，课程思政成为落实“立德树人”根本任务的重要途径。本文以技工院校美容英语课程为例，探讨如何将思政教育融入专业英语教学，通过理论分析与实践案例相结合的方式，阐述课程思政在美容英语教学中的实施路径与成效。研究以《国家职业教育改革实施方案》为指导，结合美容专业特点，构建“语言技能+职业伦理+文化自信”三位一体的教学模式，为国货品牌国际化培养德技并修的高素质技术技能人才提供参考。
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