Volume 1,Issue 9
企业家精神对提升职业教育教师团队产教融合能力研究
职业教育教师团队建设，是深化产教融合，加快学生社会适应能力培养的重要保障。职业教育发展中，要利用企业的技术与资源优势优化教师培养方式，对师资队伍建设的资源进行有效扩充。笔者尝试以企业家精神为理论遵循，按照“提出问题”“分析问题”“解决问题”的技术路线，探究提升职业教育教师团队产教融合能力的新路径，旨在为教师队伍建设与职业教育发展建言献策。
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