[1]张国荣,杨子秧.基于OBE理念的BOPPPS混合教学模式在“西方经济学”课程中的应用研究[J].长春大学学报,2024,34(12):96-100.
 [2]邢怡朵.OBE理念下国贸课程“国际经济学”课程改革路径研究[N].山西科技报,2024-12-30(B06).
 [3]龚雪,冯阳.新时代贸易经济学教学改革创新探讨[C]//北京国际交流协会.2024年教育创新与经验交流年终研讨会论文集.西华大学经济学院;,2024:141-144.
 [4]牟晖,张子扬.国际化背景下经济学类课程教学改革研究——以北京航空航天大学为例[J].高教学刊,2024,10(36):147-150.
 [5]宋焕,吴曼,于欣慧,等.BOPPPS教学模式在“博弈论与信息经济学”课程中的应用[J].中国信息界,2024,(09):231-233.
 [6]钟桢,王晨.乡村振兴背景下发展经济学课程教学改革研究[J].智慧农业导刊,2024,4(24):156-159.
 [7]叶前林,汪畅,李佳倩,等.“对分课堂”教学在经管类“金课”建设中的探索与实践——以西方经济学课程为例[J].金融理论与教学,2024,42(06):87-93.
 [8]王丽燕.闽商精神融入福建地方高校微观经济学课程教学实践探索[J].福建开放大学学报,2024,(06):26-29.
 [9]王静文,王伟,宋慧慧.基于OBE的应用型本科工程经济学课程改革[J].建筑经济,2024,45(S2):478-481.
 [10]刘佳勇.西方经济学课程思政影响因素及提升路径——基于教学“三要素”视角[J].大学,2024,(36):113-116.
 [11]周景丽.“产业经济学”线上线下混合式课程思政创新研究[J].大学,2024,(36):134-137.
 [12]黄韬,凌再莉,马振邦.案例教学法在环境经济学教学中的应用研究[J].中国现代教育装备,2024,(23):93-95.
 [13]周华,李小涛,李洋.研究生课程思政教学研究——以中级微观经济学为例[J].科学咨询,2024,(24):37-40.
 [14]盖盼盼,苏波,操礼林.土木工程课程“工程经济学”课程教学改革探讨[J].安徽建筑,2024,31(12):93-95.
 [15]肖佑兴,魏芳.课程思政教育的融入机制与实践探索——以“旅游经济学”为例[J].教育教学论坛,2024,(51):117-120.