Volume 1,Issue 9
产教融合背景下高职院校汽车维修专业人才培养新路径探索
随着经济社会的高速发展，汽车工业实现迅速变革，产业不断升级迭代，对人才的技能与创新能力要求不断提高。职业教育在我国经济和社会发展中具有重要的地位，应得到更多地支持，从而满足经济社会的发展需求。在汽车类专业为例，在新能源汽车高速发展的当下，需要大规模的汽车制造和售后维修人员，但是现阶段很多毕业生的专业能力与企业的需要不匹配，这就需要强化教育改革，提高学生的素质能力。基于此，本文对产教融合背景下高职院校汽车维修专业人才培养路径展开分析和研究，以供参考。
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