Volume 1,Issue 9
新媒体与人工智能技术融合背景下《中国近现代史纲要》教学策略研究
随着教育改革的深入实施，《中国近现代史纲要》教学也应与时俱进，注重对于新媒体和人工智能技术的有效利用，以提高人才培养效果和效率，使学生毕业后能够综合运用所学专业知识来从事相关工作。为了推动改革工作的顺利实施，需要教师深入学习，刻苦钻研，从而不断提高自己的信息素养和教学水平，与此同时，注重对学生该方面能力和素养的培养，以适应新的教育形势，满足社会对于此类人才的需求。本文对新媒体与人工智能技术融合背景下《中国近现代史纲要》教学策略进行了重点探究，以期能够为一线教师提供有益参考和借鉴。
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