Volume 1,Issue 9
高职电子电工教学中PBL 教学模式的应用分析
随着高职教育改革的不断深化，传统教学模式在电子电工教学中逐渐暴露出高职生学习积极性不高、实践能力不足、创新能力较弱等问题。为解决这些问题，PBL教学模式作为一种以问题为导向的教学方法，逐渐被引入高职电子电工教学中。基于此，本文探讨了PBL教学模式，分析了高职电子电工教学应用PBL教学模式的优势及其具体实施方法。PBL教学模式能够有效提高高职生的问题解决能力、团队合作能力和创新思维能力，为培养高素质技术技能人才提供了有效的教学支持。
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