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Volume 1,Issue 9

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28 May 2025

认知障碍早期筛查与社区干预模式的探索与实践——基于大学生志愿服务的创新路径

豆豆 沈1 昕桐 吴1 昔和 任1 琼 王1
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1 苏州卫生职业技术学院, 中国
SSSD 2025 , 1(6), 94–96; https://doi.org/10.61369/SSSD.2025060013
© 2025 by the Author. Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

随着全球老龄化加剧,认知障碍严重影响老年人生活质量并加重社会负担。本研究以医药卫生类高职学生志愿服务为创新点,整合社区资源,探索认知障碍早期筛查与干预新模式。通过开展科普宣讲、专业初筛评估和个性化居家认知训练,提升公众认知,实现高风险人群早发现、早干预。研究显示,科普宣讲使社区老年人认知障碍知晓率从 40% 提升至 85%,观察组经干预后,记忆力、定向力等核心认知指标显著改善。该模式不仅提高了社区老年人认知健康水平,还为医学专业大学生提供实践平台,优化了社会资源配置。

Keywords
认知障碍
早期筛查
社区干预
大学生志愿服务
居家认知训练
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