Volume 1,Issue 9
项目式学习在小学数学“综合与实践”活动中的应用策略
“综合与实践”是小学数学学习的四大板块之一，强调学生学习的综合性和实践性。项目式学习则具有探究性、实践性、跨学科性的特点，其在目标、过程、特点等方面与小学数学“综合与实践”部分的要求相契合。基于此，文章简要概述项目式学习在小学数学综合实践活动中的应用价值，分析小学数学“综合与实践”教学存在的问题，并提出项目式学习在小学“综合与实践”活动中的应用策略，期望为相关教育工作者提供有益参考。
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