Volume 1,Issue 9
清洁生产与工业水处理课程的混合式教学改革与实践
—— 以“一带一路- 造纸废水处理”案例为驱动
本研究针对《清洁生产与工业水处理》课程存在的理论抽象、学用分离及思政教育不足等问题，以" 一带一路- 造纸废水处理" 案例为驱动，构建了" 案例贯穿、虚实融合、价值引领" 的混合式教学模式。课程采用双主线设计，既系统整合清洁生产知识体系，又围绕中巴经济走廊造纸废水处理项目，通过云平台与机器学习实现虚实结合教学。教学方法上融合线上线下资源，运用多元互动方式促进技术、经济与伦理的多维融合，并建立三维思政资源库强化价值引领。通过引入动态评价机制，学生解决复杂工程问题的能力显著提升，产生了专利等创新成果，并辐射至新工科课程建设，为环境类专业教学改革提供了示范。
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