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14 December 2025

数智时代高职语文古诗词体验式教学策略研究

冬梅 祝1
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1 甘孜职业学院, 中国
SSSD 2025 , 1(19), 37–39; https://doi.org/10.61369/SSSD.2025190020
© 2025 by the Author(s). Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

古诗词的特点是凝练、含蓄,因此理解起来较为困难,需要较高的理解与代入能力,才能够品味到诗的韵味。当前高职语文古诗词教学采用讲授式,往往是直接把知识灌输给学生,或者是学生自主预习学习,很难达到预期。数智时代下,对高职语文古诗词课堂的体验式重构,无疑构建出精妙的古诗词理解氛围,促进学生沉浸式体验、表达与交流,反而能够达到事半功倍的育人效果。因此,本文探讨数智化与体验式教学概念,就当前高职语文古诗词教学现状与问题提出发展策略,希望能够为一线教育者提供更多借鉴与参考。

Keywords
数智时代
高职语文
古诗文
体验式教学
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