中职园艺专业实训课情境教学的实施对策分析
随着职业教育改革的深化，中职园艺专业将技能型人才培养作为核心，其中实训课能够联系理论与岗位实践，其教学效果影响到学生职业竞争力。但传统的实训课表现出理论和实践脱节、学生缺乏主动性等。而情境教学可以将真实场景作为载体，发挥学生主体作用，有效解决以上问题，提升育人质量。本文从中职园艺专业实训课角度出发，分析了情境教学的实施意义，并提出具体的育人对策，旨在提高课程教学质量，培养学生实践技能，帮助其顺利适应园艺行业岗位所需。
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