Volume 1,Issue 9
“新文旅”背景下五年制高职旅游管理专业“劳动+”教育实践探索
“新文旅”时代的到来，对旅游人才的培养提出了更高要求，不仅需要精湛的技能，更需具备良好的职业心态与创新意识。针对五年制高职旅游管理专业传统劳动教育存在的与专业教学脱节、忽视心智培育等问题，本文构建了以“劳心融合”与“劳创融合”为双核驱动力的“劳动+”教育模式。该模式深度融合《民宿经营与管理》《宴会主题设计》《旅游产品设计》及《研学旅行与管理》等核心课程，通过一系列项目化、沉浸式的教育实践，旨在引导学生从“体力付出”转向“价值建构”与“创意生成”。实践表明，该模式有效提升了学生的职业认同感、服务精神、团队协作能力及基于真实场景的创新实践能力，为培养契合“新文旅”需求的高素质技术技能人才提供了可操作的路径。
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