产教融合视域下高职院校“智能财务工场”育人模式创新研究

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Abstract

数字经济时代催生了财务管理的智能化变革，传统高职会计人才培养面临课程滞后、实践脱节、师资薄弱等结构性困境。本文基于产教融合视角，结合国内高职院校“智能财务工场”育人模式的创新实践，提出以校企协同机制重构课程体系、实训平台和评价标准为核心的改革路径，为培养适应产业需求的复合型财务人才提供理论参考与实践范本。

Keywords

产教融合

智能财务工场

高职院校

育人模式

数字化转型

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