Volume 1,Issue 9
数字化混合式教学在《嵌入式系统应用与设计》课程中的实践探究
数字化混合式教学打破了时间和空间的局限，早期的混合式教学实践存在流于形式、学生学习自主性不足等现象。在《嵌入式系统应用与设计》课程的教学中，尝试进行数字化混合式教学模式的实践探究。通过系列教学实践，促进数字化混合式教学可靠落地，充分利用多媒体等技术构建数字化教学资源，依赖成熟的在线教学平台技术，使用弹幕、投票、直播等工具增强师生互动，提升在线教学效果，对学生的学习进行反馈和评价，帮助学生自主学习，线下课堂教学侧重理论和实操强化知识应用能力，达成“线下夯实基础+ 线上灵活拓展”的混合教学目标。
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