关于业余体校学生教育管理的策略探索

© 2025 by the Author. Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )

Download PDF

Cite

XML

HTML

Abstract

业余体校（下文简称“体校”）的学生通常被外界称为体育生，最基层的体育生都是小学初中阶段，大部分也要通过中考来升学。最近国家体育总局和国家教育部联合发文提出“体教融合”，致使体校的改革进一步受到重视；也随着社会的发展、群众素质不断提高，运动员的文化素质备也受关注，本文根据基层九年一贯制体校学生的生情、德育管理做了分析，对提升体育生在校管理提出对策。

Keywords

体教融合

行为举止

家庭氛围

学习氛围

教育管理

References

[1] 林小英著.县中的孩子:中国县域教育生态.上海人民出版社，2023：75,76.

Previous article in this issue

Next article in this issue