Volume 1,Issue 9
新文科导向下应用型本科外语传播中国故事路径构建
讲好中国故事是当前国家国际传播工作的重点内容，高等教育理应参与到其中，推动新时代中国国际传播能力的提升，以及中国话语和叙事体系的构建。然而，目前，高校外语教学面临教学模式固化、教材体系滞后、师资力量薄弱等问题，难以适配国家文化战略的需求。因此，文章先阐明新文科导向下应用型本科外语传播中国故事的背景与意义，再分析应用型本科外语传播中国故事的现存问题，并提出具体的应用型本科外语传播中国故事的实践路径，期望能促进新文科背景下高校外语教学质量的提升，同时推动高等教育讲好中国故事，助力提升中国国际传播工作质量。
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