新文科背景下行政管理专业数字胜任力培养的困境与超越路径

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Abstract

数字化转型为高等教育发展带来诸多变革机遇与难点问题，人文教育与科学教育融合又称为新文科建设的发展趋势。在此背景下，行政管理专业改革突出，取得初步成效，但在课程体系重构、教学实践困境、教师数字素养、评价机制方面还有匮乏。因此，推动教学改革是新文科背景下行政管理专业的必然要求。以数字胜任力培养奠定学生核心竞争力与职业生涯发展基础，提出可行且有效的超越路径，为提升专业教学质量、培育时代新人贡献积极力量。

Keywords

新文科

行政管理专业

数字胜任力

困境

超越路径

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