Volume 2,Issue 9
以舞为翼：舞动团体疗法重塑大学生人际适应实践探究
本文旨在探讨舞动团体疗法应用于大学生人际适应问题的实践路径与效果。通过设计并实施包含破冰期、探索期、整合期的团体活动，结合具体实践案例，展示该疗法如何通过非言语互动帮助存在人际困扰的大学生改善人际关系。实践结果表明，舞动团体疗法能够有效促进学生情感联结，帮助其掌握沟通技巧，为高校心理健康教育提供了创新且可行的干预模式。
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