Volume 3,Issue 9
留学生国际化的外科临床教育中存在的问题及对策
全球教育领域日益重视留学生教育，其成为衡量高等教育国际化程度的关键指标。随着我国医疗科技水平的迅猛提升，医疗水平逐渐接近或超越国际水平，有来华深造需求的留学生日益增多，为满足留学生需求，招生规模也持续增长。相比深造科研目的的留学生，临床医学已逐渐成为他们选择的热门专业。由于留学生教学经验的欠缺，在当前我国的临床医学教育体系中尚未形成一套统一、高效、经过国际验证并反馈的适用于留学生的指导方式，从而无法确保他们在临床实践中的高质量收获和有效反馈。针对留学生在外科临床教育中遇到的挑战，本研究旨在探索相应的解决策略，以提高教学品质，进而培养出具备卓越外科临床技能的留学人才。
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