新医科背景下临床生物化学检验技术课程思政
的探索与实践

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Abstract

临床生物化学检验技术是医学检验技术专业的核心课程，通过检测体液中相关物质浓度的变化，可以为临床疾病的预防、诊断和治疗提供及时有效的信息和依据，所以培养学生的专业能力也非常重要。随着“新医科”理念的提出，医学教育的内涵式发展对课程思政提出了更高要求。本文以临床生物化学检验技术课程为研究对象，探讨在新医科背景下如何将思政教育融入专业课程教学中。通过分析课程思政的必要性，教学措施，成功之处，存在的问题以及改进措施，旨在为医学检验技术专业课程思政建设提供有益参考，培养德才兼备的高素质医学检验人才。

Keywords

新医科

临床生物化学检验技术

课程思政

教学改革

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