Volume 3,Issue 5
面向“数智时代”的财会专业专创融合育人路径探索
—— 基于“多协同、四位一体”模式
在新文科建设持续推进背景下，财会专业人才培养面临更高的综合素质与跨界能力要求。当前传统模式存在主体协作不足、能力培养碎片化、教学内容与行业脱节等问题。本文提出“多协同、四位一体”育人新模式，整合校内外教师、企业导师、校友与科研专家，贯通课程教学、实践训练、竞赛指导与创业孵化全链条，构建跨主体、跨系统、开放共享的协同育人机制。该模式注重基础知识与复合能力并重，强化数据分析、财务建模与战略决策等能力，推动学生从“会做账”向“能创企”转型。结合“3+1”能力模型，探索更具适应性的财会教育改革路径。
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